实际上，很多研究生到了最后一年，论文也不知道该做什么题目，我们的应试教育模式使得大多数学生只会被动接受知识，以至于发现问题、分析问题和解决问题的能力严重缺失。

你的选题创新点在哪？你的理论创新点在哪？你的研究创新点在哪？—— 当代研究生，听见 「创 新 点」 三个字就崩溃了。图片来源：微博截图

曾有博导在接受记者采访时直言：“有本科毕业于211高校的学生读研之后，很迷惑地对我说，“老师你让我从知网上下的三十篇论文我看了，但我不知道他们说的是什么，更不知道怎么提出自己的观点。”

“不会从文献中总结归纳提炼观点，不会提出和解决问题，没有问题意识，写作能力严重不足，无论是形式规范还是内容规范，都有诸多短板，怎么可能做出优秀毕业论文呢？”

查重率升高的背后，不仅仅是查重数字的降低，更是对研究生技能水平要求的跨越式上升。再加上现在查重渠道的查重方法过于僵化，一行7字同就会被标出，就算是靠扎实操作获得一手实验数据和材料的理工科学生，也难免在表述中用到超过7个字的物质名称和专有名词，种种枷锁下，现在的学生写篇毕业论文，真的是太难了。

但上有政策，下有对策。在这样的严苛论文审核条件下，一些糊弄精英学也悄然诞生。

实际上，很多研究生的论文，也确实存在很多问题。

此前，南昌大学一篇硕士论文因为75行文字有20行出错，读起来语序不通而被网友在网上曝出。

随后，南昌大学第一时间对该硕士学位论文进行了核查并于网上发布了核查报告。

南昌大学在核查说明中提到。论文作者熊某在论文定稿后，因担心论文重复率过高，私自使用翻译软件对该论文部分内容进行降重后未经复核直接提交，论文指导老师曹某没有认真复审，从而导致问题论文出现。

为了降重采用软件翻译的形式？不少网友表示：奇怪的知识增加了...